Modelo 1 a 1

Descripción:

El modelo 1 a 1: Es un compromiso por la calidad y la igualdad educativa es una publicación producida por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina y el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación Sede Regional Buenos Aires (IIPE-UNESCO) destinada a los equipos de Conducción de las escuelas secundarias que comienzan a implementar ambientes 1 a 1 de aprendizaje. Su objetivo es brindar orientación y facilitar la reflexión sobre temas importantes para la gestión de las TIC, tales como las características de la enseñanza y el aprendizaje en el nuevo milenio, y los nuevos formatos institucionales y del rol docente; también se promueve la toma de decisiones para el planeamiento de la integración de TIC en la institución, su implementación, seguimiento y evaluación.

¿A qué hace referencia cuando hablamos de modelo 1 a 1?

Se refiere a la distribución gratuita de equipos portátiles de computación a docentes y alumnos. Esto postula un cambio didáctico más instrumental, resignificando al rol docente.

Produciendo una gran utilidad para cada docente-alumno, logrando acceder a información disponible en cualquier momento y desde cualquier espacio escolar, también se logra trabajar en forma colavorativa a través de grupos, blogs, espacios escolares virtuales y participar en redes, además es un trabajo que se da de modo diverso, directo, personalizado y ubicuo.

 Aspectos de esta definición:

• Multiplicidad de tareas.
• Acceso personalizado, directo e ilimitado.
• Ubicuidad (Producción y consumo de contenidos en cualquier lugar)

Beneficios

• Cada estudiante puede acceder a la información digital en caulquier momento y lgar.
• Se puede descargar software y contenidos digitales, recibir y enviar trabajos a través del correo electrónico, trabajando en forma colaborativa y participar en redes.
• Las tareas escritas, audiovisuales o multimediales, realizadas en formato digital se pueden trabajar en sucesivos momentos de una secuencia didáctica, para formular, corregir y mejorar.
• El aprendizaje se puede extender por fuera de los límites del aula y posiblemente siga trayectos nuevos e inesperados.
• Los padres pueden participar de los trabajos de los alumnos, visitarlos diariamente y participar de sus procesos académicos.

Experiencia sobre el modelo 1 a 1